2024年12月18日、京都市教育委員会が、メタバースを活用した「オンラインの居場所」実証研究の対象拡大を発表しました。成基は市から業務を受託し、同年10月から仮想教室でのオンライン学習を先行して実施していました。
試行での経験を、より多くの子どもたちへ
先行実施では、教育支援センター「ふれあいの杜」に通う子どもたちが参加しました。その試行を経て、2025年1月以降は、京都市立の小・中・義務教育学校に在籍する小学4年生から中学3年生のうち、長期欠席傾向にある子どもたちへ対象を広げる計画です。
地域にある居場所に、オンラインの選択肢を加える
京都市では、学びの多様化学校や教育支援センター、校内サポートルームなど、一人ひとりの状態に応じた居場所づくりを進めてきました。今回の実証研究は、そこにオンラインで学べる場を加える取り組みです。
学校内外にある支援とともに、子どもが参加できる場の選択肢を広げる。そのための対象拡大として、市から発表されました。